本帖最后由 菜菜小蛋玄 于 2012-3-29 22:53 编辑 ) Y+ ?# C: i x1 j# f
) e" v* y1 E+ r" u3 _7 O今年暑假，社工邀请小良参加“我的未来不是梦”生涯规划探索小组和“OK我最棒”相伴成长互动服务，这是“小雨点”工作室“爱满新航”项目中的一个内容。社工想通过生涯规划探索小组的系列活动，使小良能对自己今后的生活有一个明确的方向与目标，以及对于自己的专业学习有一个清晰的认识，让它成为自己今后一个谋生技能与方向。 # f* J6 A" f5 q' X# f& ]$ ~; X 7 e+ O, j6 M! v* O ~$ h% @/ \ 小良今年17岁，是某技术学校汽车维修班二年级的学生，小伙子长得非常壮实，但性格上却非常腼腆，不太爱说话。这还得从7年前说起，当时他还是一个懵懂的孩童，那天上午他与父亲俩人在家时，来了两名警察，带走了他的父亲……这对于小良身心的影响与伤害无疑是巨大的。此时他不仅需要双亲的关爱与呵护，还需要学业上的辅导及生活上的教导。就在父亲被带走之后，他母亲因为父亲的不良行为提出了离婚，并离家出走，抛下10岁的小良。小良只能与堂姐一家生活在一起，父亲两年的劳动教养期间他缺少父爱和母爱。这两年小良从一个活泼爱说话的小朋友，变得沉默寡言，不愿出门与其他小朋友玩。他性格变得内向，有了自卑心理，成绩退步，不爱学习了。3 P0 b* h y$ n( {& c) D
5 @ H# M7 K9 F 当他父亲劳教期满回来后，等待他的是破碎的家庭和沉默寡言的儿子。父亲想要重新振作，但缺少文化，找不到合适的工作，父子俩只能靠接受政府的最低生活保障生活……* v/ c1 i) [9 `$ e; H" m
! ^$ D. l- o O+ C3 a2 o7 |- m 假期很快就过去了，在假日整个服务互动中，小良从面无表情逐渐开始有了笑脸，从不愿说话到敞开自己的心扉表达自己的想法，从不合群到愿意帮助同伴一起解决小组互动中的问题，与小组成员间有了沟通交流。社工为小良的变化感到高兴，他说会继续从旁辅导与督促他，帮助他扬起人生的风帆，规划自己的未来，成就自己的梦想。（魏福春 冯辉）7 V! o N2 I5 {9 |
发表于 2011-10-4 17:26