社工老师，算不算社工？

怪咖刘怡洁

文/吞吞
你为何不去做社工？
- D' g  i; ^; q) m学生：老师，我怎样才可以做社工？
$ E* n) F: w  L/ h. `+ e7 z% C$ c4 d老师：关键是要有社工信念。
学生：老师，你有社工信念吗？
0 ^6 a; C* A+ N$ s7 i7 z# G: E5 T" M老师：有啊。
& r( E" f0 }2 d" B- h0 s学生：那老师，我可不可以问你一个问题。
老师：可以啊。
学生：你为何不去做社工？
9 k; L; r' p$ ~6 t% D0 m# z: r

你为何不少说一点？
学生：老师，你算不算也是社工？
; @* S5 v$ @" n) R0 e) c老师：算吧，我虽然上课，但同时也在机构里兼做社工。
4 x$ L0 p# N( t' h0 T$ ^学生：社工是不是喜欢倾听多于自己说？
老师：倾听、鼓励服务对象多说，这是社工基本技巧。
7 i" D! Y( a) P; K学生：那老师上课时为何不少说一点？

' b4 W* R0 A4 t9 f1 i6 k9 X- A
) V* v$ H( {( y" f; F社工不都很会跟人说话吗？
9 X( e' ?8 ?5 S5 B% C/ r学生：老师，你有空吗？
4 ~0 b6 i0 a, }5 b老师：你有事？
学生：我很无聊。
老师：出了什么事？
& z( @' _/ K$ g+ ~& y* i6 U学生：快毕业了，同学朋友都不在，我找个人说说话。
3 Z3 y/ l$ C! i, X1 s$ }* C老师：好啊，你说。
学生：可……我不知道说什么。
老师：不是你找的我说话吗？
9 Y1 G0 G2 w4 Y# P( \! U学生：社工不都很会跟人说话吗，老师？

' Q' m! v) S) l
8 E3 y: M: Y1 A; _& z: Y' G6 T* P$ U你为何不带头行动？
老师：这门课我们谈“规训”，布迪厄……
学生：学校规定学生上课一定要关手机，这算不算规训？
老师：应该是。
学生：老师，那你为何不带领我们行动起来抵制？


你可以做的更多
老师：拖欠工资、治理腐败、招标暗箱……这些不公现象哪怕在社工界也是常有发生的。
" g2 ]' j# g: k1 m7 h学生：为什么会这样？这跟书本里写的完全两样！
, c% R$ P% @& Z2 E  P老师：正因为现实是这样，你们毕业后才要坚定信念，去改变。
4 _- {8 ~( P! H( f* q+ W学生：可是老师，以你的地位和身份，你更有条件去做这样的事情，也更可能成功。
6 d. r$ r3 T, U  K$ s8 M老师：任何行业内部都有不同的角色和分工，老师可能更多的是发现问题、引导学生。
) ?+ [1 Y9 _; [) p! C# t7 R& |8 P1 X学生：老师，你可以做得更多。

5 U8 |- T( j! e  b8 X

社工哥哥

牛人····

社工哥哥

牛人····