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一、单项选择题 1、 以下哪项属于社会工作社会层面的目标?( )6 L6 K& N, }" N1 n* o3 \
A. 解决问题2 F3 Y' H8 e2 d0 E
B. 缓解困难3 g8 K4 H0 F3 W5 ~2 A+ t' T0 u
C. 促进社会公正
* A9 b) j# Y1 `/ Q# ~ D. 促进发展
7 ]9 v2 }; X* x' S3 Q 2、 以下哪项属于社会工作者的间接服务角色( )7 n: \2 v. X6 ^+ Q9 f' K8 j
A. 服务提供者
: e! D/ e; T) H. N B. 资源争取者
4 g* g# [1 _4 f1 F* Y1 T; t C. 支持者( t, ^: l1 E2 d) h5 s' W: _* r
D. 倡导者7 N) X3 D2 J! u% q
3、 以下哪项属于戈登提出的社会工作价值体系的内容( )
3 p6 N0 ?' {$ s: m' T2 J. m# y A. 人的潜能
: R2 k w! _( n* S B. 社会的权利
4 ~1 e4 m7 U( Q1 ~; G( I2 k0 M C. 个人与社会是相互依赖的
, W& Y% L b6 x; t+ g D. 人的自我抉择权利4 X% r# s l8 T
4、( )是我们社会的主流家庭观念。+ U( D3 C+ G7 P% m
A. 注重“人情味”. S$ O& ^) h( d
B. 尊崇社会道德
' O* x4 P* n# e! {7 t- T0 a j C. 关心个人发展
1 X2 B+ T: N* @$ W% v" J D. 保持家庭和谐、稳定
9 g' V) n4 h+ J/ V" p" ~: q% w- k+ c 5、( )是对社会公德的高度概括，也在一定程度上反映了我国当前社会意识形态。0 A1 Z- ]6 R5 X C" z& g
A. “八荣八耻”: _0 n, ?2 Z* r2 y/ @
B. “三个代表” B }) y# I, a7 I$ l9 E& `
C. “改革开放”# T( F- _( T) H% ?
D. “和谐社会”
* a5 c0 y1 J1 ]6 e 6、以下哪项属于阿尔德弗尔提出的ERG(生存—关系—成长)理论。( )
. ^ R, Z, x# ]& a A. 安全需要
+ C7 Z4 o2 T4 {- N4 \ B. 生存需要6 u) Y# x& b: K7 y8 E l9 _3 v6 d9 m
C. 生理需要
1 K" b5 J3 s# v0 [/ i; y9 A" v) D N D. 认知需要
: k7 R. @ Q& W$ M% S 7、以下哪项属于人类需要类型中的社会性需要( )) G) i$ B* u" O6 r) ]
A. 睡眠需要
% G; N% a7 ]" K4 V B. 成就需要
. p# l7 n3 p$ b* q% l C. 觉醒需要8 F5 q" p8 E* b; X: g" y2 u* G0 E
D. 饮水需要
3 b: i2 O+ W) A 8、( )是人类精神文明和物质文明发展的标志。) i. G Y. _2 F- C& o$ A
A. 自然环境- b Y+ r: d/ U" `. ]
B. 物质财富2 U# D' L1 @% D; D( w1 X+ W' q
C. 社会环境
$ w9 _1 C0 k( l/ g Z D. 土地资源9 b5 f5 e; g( y$ E5 y4 o4 k
9、( )是精神分析学派的创始人。2 E7 b; Q0 A! T6 J" A
A. 埃里克森: b; U& r- o5 b7 k+ w# \$ g
B. 马斯洛. O7 h. {5 f/ U
C. 弗洛伊德! a% Y1 X& u, f/ h
D. 沃克3 T! p, F: L3 \+ ^" N, l
10、以下哪项不属于成年阶段的特点( ) ! @5 c5 p: c3 Y* `3 j( t
A. 社会角色减少" W8 r* d8 _. d" U
B. 进入更年期1 e2 {5 y6 O* V H2 |. V+ t
C. 社会角色丰富# c4 r# a: q) d6 J+ G! h
D. 家庭和社会责任沉重* M! r9 d# A; S. s% A* C) G
11、( )系统阐述了心理社会治疗模式的有关理论。
0 i4 q8 o! v* W* q* G& J A. 汉金斯7 }! E# d: w; {; O
B. 汉密尔顿' E3 @4 v9 Y; c& o
C. 霍利斯
7 A) e3 {+ W1 g- |% m9 N9 T+ n D. 林德曼3 R" H2 P( d; w" O. Y n
12、以下哪项不属于建立关系的技巧( )7 f3 J* I' Z/ ]
A. 感同身受
* |2 Y2 q( }8 a- G$ { H0 ]3 v B. 制造气氛/ `: F: K$ s3 m2 j6 p j7 g
C. 自我披露
9 a( c0 n3 y. w I: G0 r D. 积极主动; _; } D5 X, {! W, ~' o5 H/ T
13、在社区工作方法中，重新评估社区需要和问题，对工作过程进行总结，确定未来工作方向是哪一阶段工作的内容( )
7 H2 v% \" t& B% }, A/ P A. 评估阶段
: T8 _ L9 M* Y: @7 \( w B. 巩固阶段, Q- W5 M$ S5 n3 w* Z0 @
C. 准备阶段" ?% A( S8 `% Y8 H9 u1 m
D. 启动阶段' [# j+ h6 V1 p5 ], v a- m, W' o
14、( )是对服务对象的危机状态进行条适合治疗的工作方法。/ L8 `, O( ]$ m+ S/ c
A. 心理社会治疗模式
) H! u7 Y! a# G2 o M; p- G B. 危机介入模式
9 d1 @$ C5 n6 V2 h7 N0 q- ]8 i C. 行为治疗模式/ u. V- I# s) m9 {
D. 人本治疗模式
% `! {- z0 E# L& W! X 15、以下哪项属于按照组员参与动机组建的小组( )
+ D+ B' o$ o9 ?/ z A. 工作委员会( e5 ]9 |. m9 C! Q; \: v0 t
B. 任务小组
0 i, n) T; F5 m2 z P7 Y C. 行动小组% t9 ]7 Y3 } u
D. 志愿者小组 Z; b* k9 }* |' f& u. J
16、以下哪项不属于小组工作的价值观( )
' m; o d9 ?4 X( G# U1 g6 x" [ A. 互助互惠的原则3 _) ?9 ]# C+ F; N \9 p; Q
B. 民主参与和决策的原则8 A5 p3 [' O9 Z$ U3 k- z
C. 高度普遍化的原则
) J# H- M7 v/ t6 D4 W5 V D. 增强权能的原则
" v* B8 r$ r7 P 17、小组工作在功能上的特点不包括( ) 2 j) ]4 t2 {3 N2 r( t+ I( q' ^
A. 影响个人转变
% s" ~5 h& Q' z7 T% G B. 再社会化& @$ X( W4 v! L8 W7 g ^- s. w/ S
C. 社会控制1 B# u+ z. B, u
D. 运用团体动力2 R( B- z+ Q4 I7 q2 Z9 w; X6 ^
18、社会工作者在小组后期所承担的角色不包括( )
0 K' j0 ?/ s! |) ` A. 资源提供者
2 J* ` I' F, H' v B. 组织者
& a5 m5 H8 I& F6 f! |2 n! v C. 能力的促进者7 }+ e) h `) g) d. _
D. 引导和支持者
4 Z1 T( c3 k4 a 19、哪项不属于沟通和互动技巧( )& M- o0 y, u; A) t, g
A. 全神贯注倾听. p. R, T/ Z5 q& ]! [ k9 o
B. 积极给予回应2 F! D& o% ~+ }/ j: G0 v7 _
C. 适当挑战内心
7 d& B1 S9 ]7 h D. 表达鼓励支持
* E, i3 n; N! A$ X 20、工作者为了避免组员将问题复杂化，需要打断他的思绪并转移其实现，将问题分解，然后一一对号入座地做出妥善处理。这时需要用到的技巧是( ). E! t3 Y; |1 C7 N
A. 严格设定界限( D- i/ }" g- g6 f3 k6 Q1 ]
B. 分类妥善处理7 _( l: o4 d& e
C. 促使承担责任; _7 d( {0 g' U
D. 适当地给出解释* C. `8 j/ X3 M8 H" i
21、在社会督导的( )类型中，被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作。
+ P+ \7 B3 t- N A. 管理式督导0 r D/ x; b6 C$ Q' X: Q: c
B. 咨询式督导
4 m' i, x" F# x" }( ~' [ C. 师徒式督导$ J$ ?, t; d" J
D. 训练式督导7 H) i: R# k$ m
22、以下哪项不属于社会政策的政治功能( )
4 i9 f5 e; P0 K* [! S A. 调节各群体利益矛盾的功能
! B ]9 c! X+ A4 r- I( A- J B. 激励劳动积极性的功能+ m+ l* D0 t8 F% e7 r
C. 社会管理功能
5 w. u3 t! e4 c' V" s! L# H' i D. 增强执政党执政基础和维护政治稳定的功能( o- \6 }1 M1 n5 ~- x# U/ O
23、失业人员在失业前所在单位和本人按照规定累计交费时间满1年不足5年的，领取失业保险金的期限最长为( )。
( P1 f( g Y2 e4 ~! h' d A. 6个月
. j- m+ }) ]9 w& ]- O2 o( H B. 12个月
# ?% g8 s% g# J" Z; I$ i C. 18个月8 Y* h$ M1 ]+ h9 t
D. 24个月& C* [2 E5 T: R- r! V8 I
24、我国新型农村合作医疗现行的筹资标准是( )
. T' t7 k: Z# v2 Q* T3 b A. 农民个人出10元，地方财政资助20元，中央财政补助20元" I& W4 y, k, p7 M! ~) v, ]1 y
B. 农民个人出20元，地方财政资助10元，中央财政补助20元
* v! q. |' z) N/ N. a C. 农民个人出20元，地方财政资助20元，中央财政补助10元
- a' U7 c) D! ~& ~( C0 A D. 农民个人出10元，地方财政资助10元，中央财政补助20元& @$ L. I' H m7 m1 W3 \
25、《劳动法》规定，因特殊原因需要延长工作时间的，在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过()，但是每月不得超过()。( )
2 v* z3 ^8 f7 a" M A. 3小时;18小时9 v. P: b @( i: x5 G
B. 3小时;36小时% T4 @; m# ^- y
C. 2小时;18小时
. W% _& E) N0 E3 A/ S D. 2小时;32小时+ B( P4 N- j* H" I
二、多项选择题 ! N n5 I( a$ D+ K/ ^
1、社会工作的要素包括( )4 C6 q, }0 C3 _* J) R! L/ F" c* e, o
A. 服务对象
" {% }, \0 b7 _! E3 U1 Q8 U6 | B. 社会工作者
. b' s! ^! k5 W* [0 G* w9 x C. 社会工作价值观
) v& x5 x A# u5 [( V D. 专业助人方法 ~. ~4 T; ` V( s0 t, v
E. 助人活动
9 w& J' G/ ?# z9 Y4 n; R- {& h8 Z 2、矫服务包括以下哪些内容( )' z; U4 T% s& z' T
A. 思想教育$ ~& `. u, q# a& Z8 ]
B. 心理辅导! e, z0 _4 b# I7 R8 `
C. 行为纠正5 }7 C$ C3 j- Q: T
D. 理论学习# S8 {5 X4 c0 U+ g1 ~9 z4 a7 c
E. 实践指导
' n( [! _ }' @ h) S, ?9 W& S 3、以下那些属于社会工作者的能力要求( )* }, M4 @9 N; Y" q/ }8 q& T5 f$ M
A. 技术能力
, s1 C1 _7 ^0 o& S. f+ y B. 工作能力
4 Y" E, ?9 j; k" W! k C. 文化能力
; [. ^9 F; E9 Z) O% y6 ^ D. 心理素质
; Z' g- P' K- C7 O E. 持续学习能力( h; Q- k- n$ M1 y/ t& H
4、 社会工作包括以下哪些领域( )
& ]1 M* E0 U8 s8 p/ E2 c A. 儿童及青少年服务
' X. W, T7 S+ c$ b' }; t4 { B. 城乡社区发展
/ N6 ]4 ?# A+ d C. 军队社会工作
9 S3 G- [+ T2 C i/ u0 _ D. 社会救助, G0 ~; I$ A4 N0 b d
E. 老人社会服务& p- K4 |' f" G' }4 O. j% Y0 N
5、 在操作层面，社会工作价值观可以概括为以下哪些原则( )
2 d- H+ F3 M; \; n2 U7 ]1 ~5 }4 C A. 尊重4 z- Q! b: H1 o2 @
B. 个别化! R9 H/ V7 o' ]( |# P' [* X
C. 接纳
$ t9 q$ `: o7 _$ K& B" v- R, z5 G D. 保密
" ?2 D( \. x! i6 K) ?: e E. 自决权和知情权! {0 R7 F$ m! t Z. j% y
F. 不批判1 l: j& O0 p4 r, I8 Q5 k
6、常见的社会工作伦理难题有以下几个方面( )/ ]5 Q- {% t8 D7 i. e/ s
A. 情理法问题
. x2 R- F2 Q- V5 U; u B. 价值中立还是价值介入+ A e, q$ ?; r
C. 保密问题
1 K. M6 L$ M. M- Z, S D. 个人利益和社会责任
3 \$ n& [# `6 D& f5 c' M* r E. 自觉原则和知情同意
7 O& E- ]! S+ f( Z 7、在社会工作专业守则中，以下哪几项说明的是社会工作者与机构的关系( )% |- w7 G% t$ \* I# ]6 F) d" W
A. 尊重服务对象的权益
! J( ?! l1 `: m, D( ?' j& O6 L3 |8 ^ B. 共同执行守则1 `& {& D! r N4 L% `
C. 恪守公司分明
5 Q, i# M+ V( r5 o# [ D. 信守机构政策
3 V% G& {, T2 }+ @6 U! g E. 增进公众福利$ ` c! a" m$ x; w8 \' m( \( ]
8、划分正常行为与异常行为的常用标准有以下几个( )
5 w6 |# ~! `9 \/ i& E4 H A. 地区风俗与习惯
& t' C4 O! ~7 e0 ~! W$ C9 Q/ { B. 社会规范与价值4 G' Z7 _% ^7 a: b( b4 f! x0 |" j
C. 个体主观体验; e1 D% O2 \% J
D. 统计规律
E+ X* j3 u6 J3 t E. 行为适应性标准: U; L6 X/ R/ J" |/ b, n
9、整合感情纽带和行为控制两个变量，可以得出以下几种家庭教养模式( )
. @, S; ^9 h' p3 f2 m1 @6 u ?! A A. 纵容型
) o6 ]& [* s2 ^6 ~3 A: {. O; H B. 疏离型
X$ Q, X2 ]/ s: c2 o* a1 l C. 控制型& g s$ p! B; u9 q
D. 权威型
% F y6 u/ @% h" V E. 专制型% ?5 B3 ?' B) H& k8 R
10、行为治疗模式主要有以下几种( )
/ }8 V0 K* N- v1 _ A. 系统脱敏
' ]7 P& O9 D' ?0 o; P B. 满灌疗法/ a; b" U v& u- b$ F$ y
C. 厌恶疗法
" U7 r8 W! O' J# J ^ D. 模仿
y$ v! d" Y' E# y8 r+ v' n7 v E. 放松练习$ Q( y/ c" E5 u; e) r
11、在接案过程中个案工作的工作重点包括( )* |, `& `5 Q& R, ]. Z' v
A. 促使又需要的求助对象称为服务对象
+ G2 y# \2 e1 b# c9 J4 ?6 a4 w5 s8 o B. 了解求助对象的求助愿望; {& w0 _: ~$ j
C. 初步评估服务对象的问题和需要, o) r: Z/ @( p, H( B O6 p
D. 明确服务对象的要求- L% u+ z* h% `' ]0 P7 b
E. 收集与服务对象问题有关的资料
0 E; Y, w1 z& r4 X" ]3 L! { 12、在开展服务过程中，社会工作者需要扮演如下角色( )
1 H4 e4 X% o* V9 @ A. 使能者
' r' q* \- X) m9 {4 a5 z B. 教育者
2 e M1 H- K1 H& s$ R C. 联系人) m- \( h, `# R8 G# K* g. X
D. 倡导者
, X4 ~1 ~8 |# k; { E. 治疗者
^: g4 Y2 m' o$ ?9 N! d 13、在会谈中，支持性的技巧包括如下几个方面( )
7 D3 B5 |9 t' ^& s A. 对焦, P k% l- |+ i, ~1 F
B. 倾听" z/ m! ]# x; Y
C. 鼓励% A* m& A* V+ G U7 K( _
D. 同理心& S- I9 V- K/ n6 |* @4 V
E. 专注
4 T* o) @! [8 Z4 h; E' S 14、个案工作的介入过程包括( ), X. H! T9 m9 r1 ~, D
A. 接案
7 y# F. l- g. A1 [) x8 _" g0 ~ B. 会谈
) z5 A$ n N$ s0 x1 w C. 收集资料; A S6 t% I+ q
D. 制定计划
* z4 E9 \' @. l, K1 Q E. 签订协议4 X j2 e. T( u {, ?+ {
15、( )是小组工作的主要模式。
( K9 W$ e" d7 |$ J4 C+ U8 N% W& Q A. 互动模式" z3 S, Z5 t$ L# k7 [! B8 l+ t
B. 循环模式4 K- p; u/ U( T) _
C. 发展模式9 d! ~6 [# T: X! k0 y
D. 复制模式4 P- T' H/ y* ?* _* j/ G0 @
16、发展模式的理论基础主要由以下哪几方面组成( )0 g7 F6 p2 o6 y; {" c
A. 大众心理学
( x0 i* o* Q, P$ A# B B. 发展心理学
, r3 }/ [ c6 v, d5 B, L C. 社会关系和社会结构理论. A1 W+ E$ y6 J: d4 S; {
D. 小组动力学5 _6 @# M' ^& W& W3 Z( B
17、小组发展划分为以下哪些阶段( )
, _. Q2 V6 Z, a A. 准备期
. r8 B6 q; u: ?9 `# u; q# i B. 小组初期
' {: Q7 _. o" M0 Z/ M C. 小组结束期' i$ J' H* v$ ?6 b; J/ N8 x5 f, Y- u
D. 小组后期
+ K0 i' |- O9 X: M$ V E. 小组中期
% [& s: A, u& d" P- K: y2 o! s 18、在小组初期的最开始阶段，组员心理与行为的矛盾主要表现在( )( f( C) e1 S. r3 C
A. 以往经验的影响4 ~( I0 u- z8 Q/ v5 D
B. 试探! T# B8 h. V. ^( [5 {5 X
C. 两极情感困境/ q# k" }- B$ k! w; v# ~
D. 关系亲密
: o$ N4 Q5 F0 v E. 权力竞争与控制- _" K) T, S5 i$ k) q \( N
19、小组工作的常用技巧包括( )
: R& ~1 O1 a- B7 N# R A. 控制小组进程技巧! Z# t+ Q8 D& F$ @6 W
B. 小组会议技巧和策划小组活动的技巧( }: V! h+ B! o. E, E' e
C. 沟通和互动技巧
! j/ s9 U$ X& _1 h) f D. 策划小组活动的技巧! D( u. a+ G3 }. d7 `
E. 收集工作资料的技巧4 S+ G, X7 e" e0 M1 M
20、以下哪些行为不利于小组发展( ). U6 o2 s' o( C
A. 敢于承担责任0 A$ h y8 V5 T" v& P: o% r( z4 {
B. 非理性的、不适当的行为8 U8 f; e4 l& ^/ n: g
C. 演讲和讨论时避免发言: J# t9 L5 K% d
D. 唠叨和抱怨
. b5 u* g2 [. L" i E. 提供精神支持
! A) f. D( a. p: a' X& H: c 21、以下哪些属于社区的特征( )
9 p# b1 _) D0 T+ c A. 具有多方面的共同的利益6 m9 j) |- P; u; s8 ]0 Y, g
B. 是一个人群- X; N% j; a6 R5 r( \# h
C. 具有许多共同的服务
/ z' O# R4 U6 a, B6 x- l; B- D; }( \ D. 有相同的生活方式和文化9 d& ^: `9 w7 |$ E, U) D6 |, N
E. 有多种共同需要
' _& _5 ~! R" A, u" q 22、社区工作的具体目标是( )$ m' @( s9 n2 l+ }: w
A. 实现个人价值4 v1 j! J' A# C$ ^
B. 提高社区居民的社会意识8 |0 R P+ Z6 N5 s. A) F
C. 善用社区资源，满足社区需求
$ t0 t6 G4 P# @7 R9 s D. 培养相互关怀和社区照顾的美德5 x. i1 E4 |4 ~: M
E. 推动社区居民参与( }! N+ M0 U* w/ Z8 Y: Z& y& _
23、社区工作者在社区照顾中的角色包括( )
3 ^! z- W; N/ K/ d& x0 O A. 辅导者和教育者- T, ~2 o$ i5 \! M" |
B. 经纪人% U, |0 G3 Z2 t k5 l; y4 A k; ]
C. 倡议者8 R% ?2 F% n$ |' h8 _, N
D. 顾问
8 I* }& t# q- ] E. 治疗者
" k. V! v) h7 i 24、在社会工作研究方法中，定性研究适用于如下哪些场合( )8 z( Z4 F% T0 V) ~! h% L
A. 无权威的场景
6 g4 T A) k7 U: W+ G B. 不受控制的场景
3 `1 [7 y/ L: T7 q) e C. 资料收集相对容易的场合- n. X+ g% N, V) A6 f: [! e8 n
D. 需要探讨变量关系的场合
/ {% p1 X! E1 l5 E, k. z$ k E. 不熟悉的社会环境6 i( Z/ V5 }5 Q$ ]' h; [
25、劳动争议的处理包括以下哪几个处理程序( )
; N) R9 i8 E3 P& r3 t7 _ A. 受理8 c1 T5 Z$ N- c
B. 协商
1 p% D; i" e: M- B; k C. 调节
, s2 W8 {. r& B; v8 H1 z k( {4 u. ` D. 仲裁) L8 `6 z6 a' u& @! {' }
E. 诉讼, {% N `0 O1 v- I3 f
: [- P* K3 H3 E: P! }
( z/ Z/ S' [0 S" D( w) `参考答案：" _9 l0 a: d1 X1 p" {
x/ }2 F6 I2 G: B% ]# |* L8 l
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