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新会员参加冲破象牙塔的活动之后,马上面临着进理事会的抉择。不仅是对于他们,同样对于我们协会来说,都是一个挑战。而今年的情况,非专业学生占到总人数的三分之一左右,更是让我们社团如何保持专业性,提出了一个严峻的新问题。如何能够带领好这批新的成员,同时,也教育好大二的这批孩子们。则日益显得重要起来。! d4 \7 D% t$ G) d0 Q6 N! O: X
有和几位上任的新部长聊天,发现普遍存在这样两个问题:1:不知道自己网哪个方向做。2:自己也没有能力或者相应的技巧来做。其实,也就是还没有根本上准备好做一个领导者,就已经站在这个位置上了。仅仅只是因为自己的这份心。
0 B: c. i( q, _( }/ L* J 我之前,有提到一个口号说:“有爱心,更要有能力”,那我们都有这份爱心,关键缺乏的就是带团或者做事的这样的能力。如果连领导者都没有这种能力的话,那么如何能够带领一个部门的工作呢?
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; t9 M, E- F a2 V 能力的获得,有三个途径:
0 E" t- e. K+ Y, i0 f7 m+ N 1:通过培训所得。2:在实践中自我感悟。3:专业课上的学习于课外的实践。! g8 a+ [. j$ P- A/ |# M6 B
对于大二的学生来说,仅仅学习了一个社工概论、个案工作远远是不够知识储备的。而实践上,虽然,有近一年的实践经历,但是, 由于专业性和深入度都不是很高,所以,最多也只是见识了见识世面。
h: b, v! g! H( y: e 如果,大二的这批部长,没有能够在着一个学期的部长工作中取得自己能力上的提升,那么后果只有一个,就是离职,重新换人,大一的重新来过。Ok,每个新人都来尝试一遍,没有进步,离开。
" ~1 R5 U2 |9 c- f5 `: Z) ]这就是一个恶性的循环。
. G: i, M: V7 v' u 对协会而言,原地踏步,严重挫伤大家的积极性,给以后的部长开展工作带来很大的压力,而整个组织框架来说,人员的巨大变动往往导致,团体凝聚力的降低。
: C; _6 o4 }; h7 C6 E 对个人而言,自己一个学期,可能有点收获,但是不是自己所期望的,也很灰心丧气的离开。) D, L6 @( y8 c
, H/ N- S0 x0 f4 a' q7 W( W 因此,我觉得,解决这种困境的一个突破口就在于培训。8 }# z! M1 M7 @2 A. w4 z: s
这种培训看似针对新理事,其实,也是通过这样的一种培训,来带动部长们自我反思,' o& I: N% n, Q
1:如何才能成为一个合格的领导者
$ W3 @' L- H3 f+ U4 _2:如何才能够再带动理事学习的过程中,自己也有所学习,有所成长' R. \6 e w: P, v ] [, Z9 R: v! H
3:如何培养自己乐观、耐心、开朗、外向的一种性格气质,以便更方便的融入社会& X) [- X4 o# p: ^) d3 B
4:如何在培训的过程中,发现自己的潜能,发展自己的长处% `% c# r! S+ w2 h- M
而这,就是:“服务——学习”最本质最核心的精髓。$ @1 R$ S1 K9 K
在此,我对如何开展培训,作出自己的几点建议:
; S! q- P% f" K: l- C ~7 U- U ?. {1:新理事进来,以实习生身份参与协会工作。平台就是第四届社工文化节。为期两个月。9 G( H- F& N# J+ I5 c. m- V
2:新理事需接受3次的培训,参与5此以上的各部门活动,并有一定的心得分享,积极参与清流论坛的讨论,方能正式转为培训理事身份,否则继续见习理事。2 v0 Q% G5 B) o* p/ ^
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这样也就是说:
0 n1 |8 w4 \& O/ ~5 \8 [. w大一上学期 见习理事 平台 社工文化节 ;新理事培训
m; N$ r) ^0 Z) r1 ~0 l大一下学期 培训理事 平台 社团春生;团队领导培训
* L' q: E% A6 j- y3 y3 M+ S) P# q大二上学期 理事或者部长 平台 各个部门;社工文化节9 E4 e% h. r! K
大二下学期 部长或者总监 平台 各个中心部门
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2 T$ r; l1 U$ h* @, D0 ]3:3次新理事培训包括:
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社工的专业价值和基本的概论;协会精神理念、历史发展
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协会的行事方式、组织架构、办事作风、理事默契、具体活动等* l8 z) [6 r( O. g V6 a
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各部门历史、职能、工作方法、实用技能技巧等
# z% f' t2 i: ^' j- @& Q' ~: c4:培训由人力资源部负责统筹。可邀请专业老师、协会顾问、协会以往的学长、各部门的总监等来担任演讲人。 |
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