考试目的和要求
5 H! Q6 O" q! w& }% w# M通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。$ u1 e3 r5 v( H6 `! q
考试内容; j4 @, m% _, ?( x+ |$ R- q
一、 社会工作的目标、要素及主要领域 L& |, N z9 s: V
(一) 社会工作的目标及功能
+ s/ C0 e- k! s4 ^* r" q" B- m! V社会工作的发展( O* D) c% N) W5 j; z
1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点1 L3 G% B$ H7 M7 D. ^" Q
2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点 d: r& e3 K% a2 | w2 ?
(三) 社会工作的要素2 n4 X+ v! E6 y: h4 _- p
(四) 社会工作者的主要角色
) C+ g% c0 w. d(五) 社会工作的主要领域! v: T( V/ n1 d# _1 _% J2 U
二、 社会工作的价值观与专业伦理0 U$ S1 t I2 M1 Y" e
(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响
' r# m d6 ^, {2 W( ^(二) 社会工作价值观8 ?0 ~+ a0 x/ |7 U
1. 社会工作价值观的作用$ t6 u+ t3 @3 ^3 }
2. 社会工作价值观的内容
7 l, r' R$ D$ k0 R/ R- a(三) 社会工作专业伦理5 S# T. V4 ?. k- P, w% a
1. 社会工作专业伦理的作用/ e; w- P3 r0 }1 ^* @, Y) Y& n
2. 社会工作专业伦理的特点3 G. h& [# Y. V. V I; G7 c; X) j
3. 社会工作专业伦理的内容& {. C. t: ?4 z8 Z" g! e& i
4. 社会工作中的伦理难题及处理原则9 i3 D1 u# _" Q u* e. a3 k
(四) 社会工作专业守则: [/ b" m" m: v, }" g9 {! G
三、 人类行为与社会环境7 u6 q+ @8 }& z# g
(一) 人类行为与社会环境的关系
; Y4 ^$ O/ p# k* A/ a1. 人类需要的层次和特点
$ b9 B* B4 a, L6 |2. 人类行为的类型和特点
% ^" j% ~- i$ p: k3 f3 c3. 社会环境的构成要素
5 @0 [! Y) I0 p. Z; D8 a. N# _5 c4. 人类行为与社会环境的关系
! ]8 Q5 d' H7 \# u(二) 人生发展阶段# I2 L8 E8 _* r% i9 _6 |- C" o
1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征# o5 @3 }) ]$ D/ P5 L: O) _
2. 人生发展各阶段面临的主要问题4 |) y; \4 }* z) A7 c
四、 社会工作理论的应用
$ \( E7 M/ L+ v; U! l3 m$ U(一) 精神分析理论在社会工作中的应用! w9 E+ M4 l/ X& Q( R
(二) 认知行为理论在社会工作中的应用( W: a i4 y1 t! I F( V
(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用, G# L7 P L. y4 P; I/ D8 n1 j
(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用
6 w: @' s& U9 x5 f" G- h; K(五) 增能理论在社会工作中的应用
% z, u1 Q3 ^) Y. K5 ]. M五、 个案工作方法
; N2 c* E& u# F8 z/ _; f; s(一) 个案工作的本质1 E: Z" X5 ?: ~7 E6 E
(二) 个案工作的主要模式+ Z0 d4 m& s. I, N0 J& W
1. 心理社会治疗模式的内容及特点
1 j% Y& r" n* m* ~0 E2. 认知行为治疗模式的内容及特点# B; n+ M. z; ]( p( h7 V
3. 理性情绪治疗模式的内容及特点
; w w @9 e6 V. u, K9 h# m4. 任务中心模式的内容及特点
, y5 c/ ]! R( H. v p5. 危机介入模式的内容及特点! z8 c& }% F2 i0 J( A; q
6. 人本治疗模式的内容及特点7 Z( T s1 A3 x2 ^2 {' ?% a
7. 家庭治疗模式的内容及特点6 L- G4 m5 ^3 G+ r+ H
(三) 个案工作各阶段的工作要求) I! B7 T ?6 @ I6 c, h) |
(四) 个案工作的技巧
) C. C0 ?2 s5 P/ H p; ~(五) 个案管理( g. m) Z( R$ c& n( V! U% E
六、 小组工作方法
7 _. o7 |: z; w6 d& v: @(一) 小组工作的类型及特点
P( D4 b8 ~# g7 E( {$ j4 T(二) 小组工作的主要模式, @3 V+ {! ~' @
1. 社会目标模式的特点及实施原则+ u% ^: l* Y" }$ g$ [
2. 治疗模式的特点及实施原则4 w ]! Q0 M W7 C7 j Y; y( ?, Q- u
3. 互动模式的特点及实施原则% P, R. n3 `3 C4 @
4. 发展模式的特点及实施原则
$ v' k" P6 l$ F: i. c1 n* b2 n4 q! [: {(三) 小组工作各阶段的工作要求4 ?7 t1 R t8 N
(四) 小组工作的技巧. P( p1 G/ q( w! b3 A& ~8 e8 B
七、 社区工作方法4 X' Q# ~. u* r- t
(一) 社区工作的特点及目标; C6 k' |$ K/ s: N
(二) 社区工作的主要模式
0 x) Q6 V) ^6 a; L4 O3 r* o1. 地区发展模式的特点及实施策略 X- O0 e# E( l: e7 d! w* j
2. 社会策划模式的特点及实施策略
: s+ o' g. O( E3. 社区照顾模式的特点及实施策略
8 x5 ^( Y+ @- I! ?1 |: P+ }+ t(三) 社区工作各阶段的工作要求
* m; V0 o. a/ P( b1 s) S. ` Q9 L(四) 社区工作的技巧* _4 } v+ h- k! t) i' Z0 J
八、 社会工作行政
) m! X! X" M% L7 Y. p(一) 社会服务计划
" g( h( l4 F: V. s) D A* q, Z8 Z1. 社会服务机构规划$ o8 M' c8 n/ v' ]; ]
2. 社会服务方案策划
3 K3 q5 m: x& A: \5 F; ^; n" z2 m(二) 社会服务机构的类型与运作
3 B! ?' |* u$ V9 f. l(三) 社会服务机构的领导
) L, k- s" p" a: {( U7 i(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理
% d- n- e3 c1 `& J+ x' G* I0 o' K(五) 社会服务机构的财务与筹资管理- U: @6 x& B5 a- U/ D; _0 t- V
(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理 q2 O# w4 p9 b5 k+ h, f+ ]8 ?
(七) 我国社会福利行政体系
{4 t" @* a) T( F1. 我国社会福利行政体系的构成' [* v8 \, H9 t' v. _' Z
2. 我国社会福利行政体系的运作方式& d" f6 o% P9 M% L1 O( j2 W
3. 我国社会福利行政体系的特点5 x2 H. d( R3 ~2 [
九、 社会工作督导! ]5 q, c4 R( A+ Q
(一) 社会工作督导的对象与内容$ ^4 v+ Q, w! G9 D Z0 G( d7 c
(二) 社会工作督导的功能
) `& v+ Y1 ]1 R6 r# G5 U(三) 社会工作督导的方法与原则
1 L5 | I% ]7 p2 U8 L, V十、 社会工作研究
- z- U; w% N3 n(一) 社会工作研究的功能
& C/ K! n9 S ]- _9 A+ U; q2 _(二) 社会工作研究的方法论4 z1 \: A: J# Y8 Q% y
(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围
- N! f* f- h4 d(四) 具体研究方法/ o' t# j x1 n: x
(五) 资料的整理与分析
/ x) Y1 f* q7 t$ ~2 G/ m(六) 研究报告的撰写 " z3 f6 g% S Q, b0 ?. F1 @
社会工作师考试简介) R0 ~4 a- W# \5 p' M
社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
