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[交流] 督导知识专版内容汇总帖(持续更新)

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发表于 2014-1-23 11:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 粤清流社 于 2014-1-23 11:50 编辑 / b2 p1 O6 b1 l9 ]' n7 x% m

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督导知识专版内容汇总帖
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(持续更新)
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各位学员:
    目前督导项目定期发送相关督导知识,为更好的让学员学习督导知识,便于寻找相关资源链接,现汇总截止目前为止各次发送的督导知识帖链接,此帖将持续更新,欢迎大家关注点击!
    如有疑问与建议,也可直接联系项目工作人员进行了解。
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7 m# Y) S2 V6 X
http://www.qingl.net/thread-32276-1-2.html
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http://www.qingl.net/thread-32278-1-2.html
7 H) T& I+ ~1 P, ~$ U' K, Z% K
http://www.qingl.net/thread-32282-1-2.html

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http://www.qingl.net/thread-32300-1-2.html

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http://www.qingl.net/thread-32301-1-2.html

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http://www.qingl.net/thread-32302-1-2.html
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http://www.qingl.net/thread-32305-1-2.html

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http://www.qingl.net/thread-32306-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32322-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32323-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32324-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32350-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32325-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32327-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32352-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32354-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32366-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32367-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32368-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32369-1-1.html

+ A3 |+ y( i4 [  W! h* m督导知识之社工督导案例:服务管理岗位的社工如何处理行政角色与实务服务的关系" i; Z% ]4 O  s7 l! i) Q) h8 ~
http://www.qingl.net/thread-32376-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32377-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32379-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32380-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32381-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32421-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32422-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32423-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32438-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32441-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32443-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32444-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32460-1-1.html
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督导知识之个案会议:服务督导-监督与导向
http://www.qingl.net/thread-32461-1-1.html
# ~+ v, F- m+ G! V2 ^
督导知识之社工督导案例:将案主对社工的寄望调整为对服务的期望
http://www.qingl.net/thread-32462-1-1.html
7 g" s& g9 B  o! ]
http://www.qingl.net/thread-32463-1-1.html
, }2 M; ^; v/ l' l1 c, j$ m7 @7 r
督导知识之理事会究竟应该理什么事?
http://www.qingl.net/thread-32464-1-1.html
! p, }( ~7 Y9 t+ g
督导知识之我们的社工太年轻?
http://www.qingl.net/thread-32489-1-1.html
. K  B  E7 p. k/ ]& s3 K
督导知识之社工最重要的是“有心”还是“有力”?  
http://www.qingl.net/thread-32492-1-1.html
; S- m. _1 S5 [/ X# @/ Q! {
督导知识之社工一定要像法官一样判断案主的是非黑白吗?
http://www.qingl.net/thread-32493-1-1.html

7 _) G, k2 Q5 n: q6 U" \
督导知识之社工督导案例:怎么处理组员违反小组契约的状况
http://www.qingl.net/thread-32495-1-1.html
( N5 O- r+ B  Q" O0 `
督导知识之一个不想当演员的社工不是好志愿者
http://www.qingl.net/thread-32497-1-1.html

1 n$ X( I1 N( c
督导知识之珍惜决定留下来的人
http://www.qingl.net/thread-32520-1-1.html

6 _+ W6 O0 v( Q" g
督导知识之社工督导案例:经常加班,感觉生活除了工作还是工作,很累,该如何调节?
http://www.qingl.net/thread-32521-1-1.html
; L5 \3 J0 P9 k
督导知识之社工在临终关怀服务的角色与功能
http://www.qingl.net/thread-32523-1-1.html

) ?: s% l' A0 |% X5 U0 M0 C4 R
督导知识之社工督导案例:面对低保或经济困难户,社工的「能」与「不能」
http://www.qingl.net/thread-32525-1-1.html
& T  N' D2 `) c9 o+ a+ b* d1 y
导知识之社工督导答疑四则
http://www.qingl.net/thread-32526-1-1.html
5 e' g7 m# [( g4 _& H( `
督导知识之专业关系的“适度原则”
http://www.qingl.net/thread-32543-1-1.html

5 O+ h( y+ h* o! R% Q
督导知识之司法社工:和谐社会的迫切需要——关于司法社工人才资源的调查与思考
http://www.qingl.net/thread-32544-1-1.html

4 t  p) P8 s# h9 Z  V' ]
督导知识之社区公共问题介入分析
http://www.qingl.net/thread-32545-1-1.html

! `7 `( N0 G6 s' Y4 W$ \# I
督导知识之社工督导案例:辅导工作里真正意义上的“自愿”案主可能只是一个“神话”
http://www.qingl.net/thread-32546-1-1.html
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督导知识之社工要培养社工感悟
http://www.qingl.net/thread-32547-1-1.html
3 T4 W1 o2 L6 [# b" O3 N" v1 A
督导知识之社会工作者的情感付出与自我滋养
http://www.qingl.net/thread-32566-1-1.html
, u- d, D3 p( K% t0 e# F" J& r
督导知识之社工机构的公益项目运作
http://www.qingl.net/thread-32567-1-1.html
1 Y, z2 [9 v. Y* T" p: V* v
督导知识之我是这样做督导的
http://www.qingl.net/thread-32569-1-1.html
. u% i, a- j1 Z3 T8 U; f
http://www.qingl.net/thread-32572-1-1.html

0 p1 c7 y9 Q+ n& O: [* V
督导知识之学会分离
http://www.qingl.net/thread-32574-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32596-1-1.html

# J- Z1 E) T$ `% P
督导知识之学者眼中的中国社工
http://www.qingl.net/thread-32597-1-1.html
& V) ^4 r9 t( i& C4 h- E
http://www.qingl.net/thread-32598-1-1.html
7 J- b+ U0 l# k0 q3 D% l
http://www.qingl.net/thread-32599-1-1.html
: [7 U) H5 V7 O0 s0 k
督导知识之社工不能作什么
http://www.qingl.net/thread-32608-1-1.html
0 {( \) L; P  r1 u: Z
督导知识之正向督导法
http://www.qingl.net/thread-32609-1-1.html

5 s* v5 D0 w% e5 d. c. d3 |
督导知识之运用社会工作方法增进计生工作效能
http://www.qingl.net/thread-32611-1-1.html

0 c5 _% @5 S2 Y' v
督导知识之以优势视角服务于残疾人
http://www.qingl.net/thread-32612-1-1.html

- N4 R! W  D  p0 k  d2 I/ J
督导知识之提升预防危机意识
http://www.qingl.net/thread-32629-1-1.html
4 s) ?$ V6 L8 t7 W- ?
督导知识之甘炳光博士eps社工介入模式
http://www.qingl.net/thread-32630-1-1.html
& F; ?1 I- G2 V0 J3 z, G' n1 l! {. J, p6 O
http://www.qingl.net/thread-32631-1-1.html
1 A( W: f$ k7 Y; s' A+ T6 Y7 Q
督导知识之督导关系中心理游戏之分析与处理
http://www.qingl.net/thread-32632-1-1.html

( g6 Y/ x/ K4 ]( n
督导知识之“一校一社工”模式的另外考虑
http://www.qingl.net/thread-32658-1-1.html
. t; ^. |- y+ W; F
督导知识之在岗培养社工可能更有效
http://www.qingl.net/thread-32659-1-1.html

3 |" S8 {: [+ P+ G
督导知识之谁说社工一定是好人
http://www.qingl.net/thread-32660-1-1.html

6 v; F$ p& N+ H+ H6 y( L4 C5 x
督导知识之当我们谈“督导”时我们谈些什么?
http://www.qingl.net/thread-32661-1-1.html

% D5 j+ A3 z/ z1 A, [0 `
督导知识之深圳市社工督导人员工作职责手册(试行)
http://www.qingl.net/thread-32668-1-1.html
& v& @4 z1 q. h9 V) X
督导知识之深圳市社会工作者督导助理选拔与聘用办法
http://www.qingl.net/thread-32669-1-1.html
: h4 z) ]# G1 T# a
督导知识之社工实务教学:自我探索的双程路
http://www.qingl.net/thread-32670-1-1.html
- b2 f" U1 ]8 ?3 _. o( W: }! O
督导知识之你就不能“本土化”一下吗?
http://www.qingl.net/thread-32671-1-1.html
6 P, {. ?( s3 ~( [5 f- F! C: ]3 u
督导知识之社工能做什么
http://www.qingl.net/thread-32679-1-1.html
. P7 _& n! h. _. d  X7 \$ J
督导知识之向着标杆直跑
http://www.qingl.net/thread-32680-1-1.html

6 `" Q& z$ z3 X/ G- N! y2 {
督导知识之如何正确理解聘请香港社工督导问题
http://www.qingl.net/thread-32681-1-1.html

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督导知识之岁末年初话离职  
http://www.qingl.net/thread-32682-1-1.html
3 Z3 r. R7 Q+ x$ W
督导知识之社工督导案例:社工如何创新服务、提炼服务特色
http://www.qingl.net/thread-32699-1-1.html
9 J, N3 k- n6 A8 J
督导知识之参加中国社会工作协会社会工作管理与社工组织发展 (香港)高级研修班体会
http://www.qingl.net/thread-32700-1-1.html

* k( v4 T" X# x8 x
督导知识之美国性侵者网络注册和社区通知制度
http://www.qingl.net/thread-32701-1-1.html
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督导知识之督导班面试有感
http://www.qingl.net/thread-32702-1-1.html
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督导知识之培训其实大有学问
http://www.qingl.net/thread-32713-1-1.html
1 T; P' T6 `0 x# z; }+ ^. @1 n
督导知识之CRM必须引起社工机构的重视
http://www.qingl.net/thread-32714-1-1.html
! x2 R; w) t3 j$ t$ [8 K+ M
督导知识之大提速背后的反思
http://www.qingl.net/thread-32715-1-1.html

+ Y; G+ }7 J: Z! I# \+ X
督导知识之常怀社工心
http://www.qingl.net/thread-32716-1-1.html
1 {* i3 p: }* {6 f; S
督导知识之社工、义工与廉价劳工  
http://www.qingl.net/thread-32722-1-1.html

, X- G# J4 v6 ]$ Q) o* \
督导知识之综合青少年服务:怎样综合?怎样工作?
http://www.qingl.net/thread-32723-1-1.html
- Z) I. f+ @/ Y* b* f' O
督导知识之社会工作不等于行政工作
http://www.qingl.net/thread-32724-1-1.html
) z) a8 n& s1 J. A+ t' h
督导知识之实践就是本土化
http://www.qingl.net/thread-32725-1-1.html
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督导知识之助人自助·自助助人
http://www.qingl.net/thread-32759-1-1.html
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督导知识之谈反思
http://www.qingl.net/thread-32760-1-1.html

" E; U. X1 s6 Y' d& `% W3 T
督导知识之社工是“领薪水的雷锋”吗
http://www.qingl.net/thread-32761-1-1.html

$ S1 _' \9 _4 H" f1 k5 S9 x8 ]/ K
督导知识之社会工作的3个c
http://www.qingl.net/thread-32762-1-1.html
5 o. P/ K5 e# V1 L5 {! A5 A
督导知识之有效咨询师的个性特征  
http://www.qingl.net/thread-32780-1-1.html
& K2 y$ e+ `* H# X: B: y6 m
督导知识之服务使用者的能量  
http://www.qingl.net/thread-32781-1-1.html
, M! q$ u* w7 z
督导知识之人可以改变吗?
http://www.qingl.net/thread-32783-1-1.html

; H1 @: c2 q) C5 K. U; n1 ?1 V
督导知识之当限制让我们感到失落
http://www.qingl.net/thread-32784-1-1.html
: s  N( I2 N/ l$ _* t- {
督导知识之一颗关怀的心
http://www.qingl.net/thread-32788-1-1.html

" e9 H% V. \$ u# C  ]! I5 F9 G* V
督导知识之关爱自己与关爱别人的责任
http://www.qingl.net/thread-32789-1-1.html

+ Z/ ^% f5 @) ^' a5 @  @
督导知识之点滴作用  
http://www.qingl.net/thread-32790-1-1.html
- b9 o/ q3 B  z& A
督导知识之《坚守信念——给社工学生的30封信》摘录
http://www.qingl.net/thread-32791-1-1.html
. Q4 n* U# q$ o0 d9 O9 b6 s
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