本帖最后由 粤清流社 于 2014-1-23 11:50 编辑 " {. h& r/ X' F5 J/ E8 ]( X
4 I Q' Y3 ~- u' U4 J& o督导知识专版内容汇总帖
6 r% k0 e7 m# \: |(持续更新)
}" ?$ J# e7 c7 f& X0 B' m0 m" B4 @1 e. j
$ \, y- \. S3 V6 o各位学员: 目前督导项目定期发送相关督导知识,为更好的让学员学习督导知识,便于寻找相关资源链接,现汇总截止目前为止各次发送的督导知识帖链接,此帖将持续更新,欢迎大家关注点击! 如有疑问与建议,也可直接联系项目工作人员进行了解。
; M: [+ c! M4 w
; w4 w5 e, l ihttp://www.qingl.net/thread-32276-1-2.html
1 W) K3 m3 N, a: \& W4 }) _ Ehttp://www.qingl.net/thread-32278-1-2.html
; Y$ F/ O1 T1 |http://www.qingl.net/thread-32282-1-2.html 0 C$ S8 [2 T. A& H3 Y
http://www.qingl.net/thread-32300-1-2.html ' ]3 P0 Q/ b, r( y
http://www.qingl.net/thread-32301-1-2.html 8 \- i* z; E. F7 l
http://www.qingl.net/thread-32302-1-2.html M7 q4 v5 I7 Y- ?7 Q# h) y
http://www.qingl.net/thread-32305-1-2.html
: Z6 u! V3 E2 a" |$ M4 o0 _" O0 nhttp://www.qingl.net/thread-32306-1-1.html * f- p( v& j K4 p
http://www.qingl.net/thread-32322-1-1.html
( I2 g$ m8 N3 ^* }http://www.qingl.net/thread-32323-1-1.html 5 \, H7 `3 k, {3 s" l2 y
http://www.qingl.net/thread-32324-1-1.html - z& i# O2 @9 e! a* ]
http://www.qingl.net/thread-32350-1-1.html
& J# n7 p* V& U0 \6 a9 Thttp://www.qingl.net/thread-32325-1-1.html
: w4 J; P1 E+ Y3 @8 nhttp://www.qingl.net/thread-32327-1-1.html
. Z- k: M3 u0 y) ehttp://www.qingl.net/thread-32352-1-1.html
' p: U- {$ H# q' n9 }' w; d k7 xhttp://www.qingl.net/thread-32354-1-1.html / Y& x2 ?3 X( r4 W# f8 e$ ^
http://www.qingl.net/thread-32366-1-1.html - w" x( R7 u y! y- n- E, y( U
http://www.qingl.net/thread-32367-1-1.html 9 H$ P5 c# C9 [( A
http://www.qingl.net/thread-32368-1-1.html - }3 V- V! ]7 _2 Q. Y. p
http://www.qingl.net/thread-32369-1-1.html 2 }8 I" v+ W& P; d
督导知识之社工督导案例:服务管理岗位的社工如何处理行政角色与实务服务的关系) x9 k/ t/ X+ n5 D. {8 `
http://www.qingl.net/thread-32376-1-1.html
4 \; }+ w' `- uhttp://www.qingl.net/thread-32377-1-1.html ; w5 a2 ]- Q6 \
http://www.qingl.net/thread-32379-1-1.html
f' M" f/ a3 S. ohttp://www.qingl.net/thread-32380-1-1.html , E8 F7 U) C. Q) p% w/ _' w
http://www.qingl.net/thread-32381-1-1.html
2 l# N# v1 y0 mhttp://www.qingl.net/thread-32421-1-1.html
' Q' U- c4 X3 R# g" G+ Z' V! [: zhttp://www.qingl.net/thread-32422-1-1.html
- ~" q6 [- G5 c! V$ b9 }http://www.qingl.net/thread-32423-1-1.html ! a; W+ Q" @; b K, n0 F( S
http://www.qingl.net/thread-32438-1-1.html
7 x6 X9 {& x- Y0 H- X+ ~0 Fhttp://www.qingl.net/thread-32441-1-1.html
# _' _( I$ h1 B" v5 }: S3 s" Zhttp://www.qingl.net/thread-32443-1-1.html
; ] ~$ Q% B7 H' {( J5 |) v' T3 Lhttp://www.qingl.net/thread-32444-1-1.html ( _8 C- p6 x7 b; J: T* ?1 i
http://www.qingl.net/thread-32460-1-1.html
4 Z3 ` P4 Z) q5 D7 |/ }+ b7 z督导知识之个案会议:服务督导-监督与导向 http://www.qingl.net/thread-32461-1-1.html
- n4 W' L4 v' w# |. X督导知识之社工督导案例:将案主对社工的寄望调整为对服务的期望 http://www.qingl.net/thread-32462-1-1.html
T- D1 s& I8 a+ r3 t' E+ u% Thttp://www.qingl.net/thread-32463-1-1.html
0 \- u( ?4 j7 h2 d: I( E# L: x0 }督导知识之理事会究竟应该理什么事? http://www.qingl.net/thread-32464-1-1.html 6 _: H x' [( X
督导知识之我们的社工太年轻? http://www.qingl.net/thread-32489-1-1.html
- s0 B/ T6 h/ ?, Q, b/ S督导知识之社工最重要的是“有心”还是“有力”? http://www.qingl.net/thread-32492-1-1.html 6 R9 }) v& y# C; V
督导知识之社工一定要像法官一样判断案主的是非黑白吗? http://www.qingl.net/thread-32493-1-1.html 5 a9 ]0 l- S z/ Y- S/ @
督导知识之社工督导案例:怎么处理组员违反小组契约的状况 http://www.qingl.net/thread-32495-1-1.html
. X' ^" e* O/ A1 V督导知识之一个不想当演员的社工不是好志愿者 http://www.qingl.net/thread-32497-1-1.html & I* b) L5 l/ R/ B7 c- _* g
督导知识之珍惜决定留下来的人 http://www.qingl.net/thread-32520-1-1.html
" ~; M7 H& O, ~; Y' Q. Y8 z督导知识之社工督导案例:经常加班,感觉生活除了工作还是工作,很累,该如何调节? http://www.qingl.net/thread-32521-1-1.html * A4 `+ E0 ?" X6 t
督导知识之社工在临终关怀服务的角色与功能 http://www.qingl.net/thread-32523-1-1.html
8 x$ c9 [! q7 u+ K' ~% w督导知识之社工督导案例:面对低保或经济困难户,社工的「能」与「不能」 http://www.qingl.net/thread-32525-1-1.html
: r: z, d z7 H0 `& j督导知识之社工督导答疑四则 http://www.qingl.net/thread-32526-1-1.html
6 F5 `' Y5 Z5 S督导知识之专业关系的“适度原则” http://www.qingl.net/thread-32543-1-1.html
1 O6 J% I; X( P% W% k0 b督导知识之司法社工:和谐社会的迫切需要——关于司法社工人才资源的调查与思考 http://www.qingl.net/thread-32544-1-1.html
- V! [% ~% A" d督导知识之社区公共问题介入分析 http://www.qingl.net/thread-32545-1-1.html ' u$ K8 U: O* E& M) s* K' W* y
督导知识之社工督导案例:辅导工作里真正意义上的“自愿”案主可能只是一个“神话” http://www.qingl.net/thread-32546-1-1.html
0 `& M& N! U$ p- F4 G7 Z督导知识之社工要培养社工感悟 http://www.qingl.net/thread-32547-1-1.html % G3 P- w. u' a6 a8 p$ n
督导知识之社会工作者的情感付出与自我滋养 http://www.qingl.net/thread-32566-1-1.html
* t/ M+ a! v0 A; K4 U督导知识之社工机构的公益项目运作 http://www.qingl.net/thread-32567-1-1.html
9 i5 a+ E3 X4 J! z5 k督导知识之我是这样做督导的 http://www.qingl.net/thread-32569-1-1.html 0 e3 N% L' A* {( d8 m8 L
http://www.qingl.net/thread-32572-1-1.html 3 _- p9 u3 V; g3 H' Q1 o. e
督导知识之学会分离 http://www.qingl.net/thread-32574-1-1.html 7 }: o; Q, ~: U2 t
http://www.qingl.net/thread-32596-1-1.html
) f$ m# d7 V& ~; H) ?+ T" h$ f督导知识之学者眼中的中国社工 http://www.qingl.net/thread-32597-1-1.html 2 a# \) i7 g& J( c+ Z
http://www.qingl.net/thread-32598-1-1.html
* z. F* s: y% P$ v7 h) \http://www.qingl.net/thread-32599-1-1.html
1 M6 u4 }+ _* d6 d! v& \3 V+ d督导知识之社工不能作什么 http://www.qingl.net/thread-32608-1-1.html ; \( b9 Z$ g+ y$ }2 o, }0 P2 Q
督导知识之正向督导法 http://www.qingl.net/thread-32609-1-1.html
4 t* ]$ `. u, R督导知识之运用社会工作方法增进计生工作效能 http://www.qingl.net/thread-32611-1-1.html
$ J7 c) n) ?- B/ ^4 a9 o督导知识之以优势视角服务于残疾人 http://www.qingl.net/thread-32612-1-1.html
! \8 t+ k# Q( M8 A- u% [督导知识之提升预防危机意识 http://www.qingl.net/thread-32629-1-1.html
8 x( _! D+ T+ L0 N; {督导知识之甘炳光博士eps社工介入模式 http://www.qingl.net/thread-32630-1-1.html 8 F- A7 T+ U$ C, h' e
http://www.qingl.net/thread-32631-1-1.html 6 Z+ h: N, |/ U4 V* H
督导知识之督导关系中心理游戏之分析与处理 http://www.qingl.net/thread-32632-1-1.html 3 x- v7 L( i% X; o
督导知识之“一校一社工”模式的另外考虑 http://www.qingl.net/thread-32658-1-1.html ) t% J1 i5 U: q6 b+ ]
督导知识之在岗培养社工可能更有效 http://www.qingl.net/thread-32659-1-1.html
) d( m& ]5 A1 |- j1 M2 t7 X7 Y督导知识之谁说社工一定是好人 http://www.qingl.net/thread-32660-1-1.html
0 T' s3 c% q1 @8 }3 }' v( i督导知识之当我们谈“督导”时我们谈些什么? http://www.qingl.net/thread-32661-1-1.html 2 `: Y) v1 I' c3 R+ P$ V( B b
督导知识之深圳市社工督导人员工作职责手册(试行) http://www.qingl.net/thread-32668-1-1.html
4 T: @* Z ~/ t% f- |7 [督导知识之深圳市社会工作者督导助理选拔与聘用办法 http://www.qingl.net/thread-32669-1-1.html
; M* O, V( N; a8 V: {! n6 j) r, m督导知识之社工实务教学:自我探索的双程路 http://www.qingl.net/thread-32670-1-1.html ) Q4 p3 q. l) @9 O( \
督导知识之你就不能“本土化”一下吗? http://www.qingl.net/thread-32671-1-1.html
5 q, D8 o% N3 g9 T督导知识之社工能做什么 http://www.qingl.net/thread-32679-1-1.html
$ R& C) f5 D: t. V r# X Y2 f- l督导知识之向着标杆直跑 http://www.qingl.net/thread-32680-1-1.html
2 V* h9 s8 T# k& V; B# t) {8 J1 @督导知识之如何正确理解聘请香港社工督导问题 http://www.qingl.net/thread-32681-1-1.html
, }- n' S. p1 Q) a$ m督导知识之岁末年初话离职 http://www.qingl.net/thread-32682-1-1.html
, `8 V4 l* \1 \1 a* N, |督导知识之社工督导案例:社工如何创新服务、提炼服务特色 http://www.qingl.net/thread-32699-1-1.html 0 R# O& E* t x, g/ Q0 m; q
督导知识之参加中国社会工作协会社会工作管理与社工组织发展 (香港)高级研修班体会 http://www.qingl.net/thread-32700-1-1.html ; m! C0 }/ W1 K/ L9 y/ l
督导知识之美国性侵者网络注册和社区通知制度 http://www.qingl.net/thread-32701-1-1.html 0 p' @8 w& u1 c4 C2 N/ q
督导知识之督导班面试有感 http://www.qingl.net/thread-32702-1-1.html
! q, ~7 f& c( j" X督导知识之培训其实大有学问 http://www.qingl.net/thread-32713-1-1.html & c' t* b3 U" X/ T' B
督导知识之CRM必须引起社工机构的重视 http://www.qingl.net/thread-32714-1-1.html 9 B* p3 M& B2 M9 Y6 {
督导知识之大提速背后的反思 http://www.qingl.net/thread-32715-1-1.html # F# R& n" w- |7 E
督导知识之常怀社工心 http://www.qingl.net/thread-32716-1-1.html
# @1 t2 N5 ]% h8 @. f6 ^督导知识之社工、义工与廉价劳工 http://www.qingl.net/thread-32722-1-1.html 4 K3 M6 Q; ?+ m8 R/ X/ _1 g
督导知识之综合青少年服务:怎样综合?怎样工作? http://www.qingl.net/thread-32723-1-1.html
8 Z4 y* y+ R$ T3 Z督导知识之社会工作不等于行政工作 http://www.qingl.net/thread-32724-1-1.html $ C) W+ z$ Q# m7 V3 V; g" X
督导知识之实践就是本土化 http://www.qingl.net/thread-32725-1-1.html 4 d, U0 K: b; B, X. E9 v( }- t5 r
督导知识之助人自助·自助助人 http://www.qingl.net/thread-32759-1-1.html 3 S# ^2 x5 S( m2 Y8 w# ?
督导知识之谈反思 http://www.qingl.net/thread-32760-1-1.html . S0 f s" S4 n8 ^% K8 O" G
督导知识之社工是“领薪水的雷锋”吗 http://www.qingl.net/thread-32761-1-1.html 3 X* ^7 N+ d4 C4 B# _: R+ E% R
督导知识之社会工作的3个c http://www.qingl.net/thread-32762-1-1.html ! h0 ]; v( s; a1 n
督导知识之有效咨询师的个性特征 http://www.qingl.net/thread-32780-1-1.html
: B+ b6 |5 B# t4 j督导知识之服务使用者的能量 http://www.qingl.net/thread-32781-1-1.html
5 x0 x* s# ~; o+ o督导知识之人可以改变吗? http://www.qingl.net/thread-32783-1-1.html
) B8 _2 q* O) R0 G3 A+ T' u9 E督导知识之当限制让我们感到失落 http://www.qingl.net/thread-32784-1-1.html $ f) u' E$ h& Q) O
督导知识之一颗关怀的心 http://www.qingl.net/thread-32788-1-1.html
9 }9 i! b' i4 |. G+ u; Z9 S督导知识之关爱自己与关爱别人的责任 http://www.qingl.net/thread-32789-1-1.html
* P& j, D/ ]1 H+ _8 |# J6 E/ L督导知识之点滴作用 http://www.qingl.net/thread-32790-1-1.html . C" t9 ?) u* u9 `) g' R' t
督导知识之《坚守信念——给社工学生的30封信》摘录 http://www.qingl.net/thread-32791-1-1.html & _- d4 F& W5 F! N' b& \
5 I( `: ^4 o: D% B: F( f0 m) A$ H0 Z# k# T, u" G" l6 I0 v( g' f
9 ?; X7 Q& N' U/ }5 W( i% H4 f
8 g4 b& `3 d9 B ?8 w1 y5 }
|