本帖最后由 粤清流社 于 2014-1-23 11:50 编辑 ' b3 T/ U7 J& Y0 h5 V
( ^/ M' T+ v2 _+ u4 |/ n; W督导知识专版内容汇总帖 ) c# _. x8 U- k8 E* f/ J6 N. j, W/ z
(持续更新) b- H5 l$ n% u% u
8 v# K/ h: S# b, t6 B" e1 c" r5 F6 o1 @" N7 V ?$ i. n, k1 k6 |! o
各位学员: 目前督导项目定期发送相关督导知识,为更好的让学员学习督导知识,便于寻找相关资源链接,现汇总截止目前为止各次发送的督导知识帖链接,此帖将持续更新,欢迎大家关注点击! 如有疑问与建议,也可直接联系项目工作人员进行了解。 * O A% a' V# r" _/ `) O
* ?7 i& }% v$ _ C
http://www.qingl.net/thread-32276-1-2.html
4 y+ ?# C. ]( [1 ~http://www.qingl.net/thread-32278-1-2.html
4 {. ^* S O" Ghttp://www.qingl.net/thread-32282-1-2.html
& W: l6 J+ h8 h2 m/ zhttp://www.qingl.net/thread-32300-1-2.html K& j0 D# E1 j7 c6 D8 D5 b! E" ?
http://www.qingl.net/thread-32301-1-2.html
) P7 @) o) V4 Z* Z' xhttp://www.qingl.net/thread-32302-1-2.html : O4 b: K8 k3 r' G0 y: N, A7 J
http://www.qingl.net/thread-32305-1-2.html 2 t% U& [% S4 o1 j
http://www.qingl.net/thread-32306-1-1.html " P' p9 O4 n7 `' \! P8 z! z6 H
http://www.qingl.net/thread-32322-1-1.html
- }, J9 W- ]+ k; mhttp://www.qingl.net/thread-32323-1-1.html
# T' Z9 R3 u" U: \http://www.qingl.net/thread-32324-1-1.html 7 D2 V. p" D5 o$ n7 x3 F
http://www.qingl.net/thread-32350-1-1.html - E& }, H4 r5 q C* v
http://www.qingl.net/thread-32325-1-1.html / C4 y, A& g2 ]/ s
http://www.qingl.net/thread-32327-1-1.html 5 a( w% G1 n! q" y7 V: A: n
http://www.qingl.net/thread-32352-1-1.html / U y$ Z* S' I* Z1 y2 {1 M
http://www.qingl.net/thread-32354-1-1.html
; }: O; p& U' |: lhttp://www.qingl.net/thread-32366-1-1.html
; `$ Q, m% m8 u8 mhttp://www.qingl.net/thread-32367-1-1.html 5 e- C9 m' U. _' H9 e) k
http://www.qingl.net/thread-32368-1-1.html
0 c0 a8 B& j9 N; ]' {2 H8 d( z7 Dhttp://www.qingl.net/thread-32369-1-1.html
* ?! a3 `# s4 g$ h$ j5 J督导知识之社工督导案例:服务管理岗位的社工如何处理行政角色与实务服务的关系$ ?7 P. q5 C& v! e" ~9 Y
http://www.qingl.net/thread-32376-1-1.html
, }8 a6 ]4 ]: x9 {& e, G9 V" ` x2 Vhttp://www.qingl.net/thread-32377-1-1.html
9 V+ ~ T9 D9 o9 f5 V: ~7 Shttp://www.qingl.net/thread-32379-1-1.html
/ Q8 s' e' ~' M# Q) z* E9 m& yhttp://www.qingl.net/thread-32380-1-1.html
% ^+ ]9 b r m9 O9 k1 nhttp://www.qingl.net/thread-32381-1-1.html
+ k; ?% {. L5 g" a; Vhttp://www.qingl.net/thread-32421-1-1.html # j) s: x, _ l
http://www.qingl.net/thread-32422-1-1.html
/ N: G( X3 e# W7 ~$ s" Y* yhttp://www.qingl.net/thread-32423-1-1.html
( f0 h% y2 |1 M# g4 D/ x' {$ M9 Shttp://www.qingl.net/thread-32438-1-1.html - m+ n! Z4 ~9 B6 ?' D
http://www.qingl.net/thread-32441-1-1.html * S! z1 ]/ x( j) L0 u( K. E3 [
http://www.qingl.net/thread-32443-1-1.html 2 W3 l* q4 ]" Q$ G6 u! i2 }* x q
http://www.qingl.net/thread-32444-1-1.html
7 M5 L+ S$ Y$ t8 a" o* phttp://www.qingl.net/thread-32460-1-1.html
% f, d$ }. z! K( F, Z; J. Y督导知识之个案会议:服务督导-监督与导向 http://www.qingl.net/thread-32461-1-1.html ]# @# l8 `/ C- a9 Q4 @0 Y! v6 d
督导知识之社工督导案例:将案主对社工的寄望调整为对服务的期望 http://www.qingl.net/thread-32462-1-1.html * ~) G _8 g: u
http://www.qingl.net/thread-32463-1-1.html $ F0 }1 @+ b4 C0 W% k: [5 u
督导知识之理事会究竟应该理什么事? http://www.qingl.net/thread-32464-1-1.html $ l& \7 e7 l- k* ~+ ~# w8 n
督导知识之我们的社工太年轻? http://www.qingl.net/thread-32489-1-1.html
, H; v5 g7 c3 h4 f+ m0 ^督导知识之社工最重要的是“有心”还是“有力”? http://www.qingl.net/thread-32492-1-1.html 0 a2 o0 i8 P' E! F5 d: f/ b
督导知识之社工一定要像法官一样判断案主的是非黑白吗? http://www.qingl.net/thread-32493-1-1.html
8 q$ F; G/ i: X* b. A1 ^督导知识之社工督导案例:怎么处理组员违反小组契约的状况 http://www.qingl.net/thread-32495-1-1.html
' J/ g" L6 F* T; R. k0 E+ v, g( y督导知识之一个不想当演员的社工不是好志愿者 http://www.qingl.net/thread-32497-1-1.html
2 C2 E A8 U1 \督导知识之珍惜决定留下来的人 http://www.qingl.net/thread-32520-1-1.html
) y5 |7 f2 A( n0 r3 L& P" |" u) t督导知识之社工督导案例:经常加班,感觉生活除了工作还是工作,很累,该如何调节? http://www.qingl.net/thread-32521-1-1.html
5 t& T, H1 }: z. q督导知识之社工在临终关怀服务的角色与功能 http://www.qingl.net/thread-32523-1-1.html . s7 K; F+ R5 d2 i/ f4 @
督导知识之社工督导案例:面对低保或经济困难户,社工的「能」与「不能」 http://www.qingl.net/thread-32525-1-1.html
4 J& _& R6 p9 @% `6 r( B督导知识之社工督导答疑四则 http://www.qingl.net/thread-32526-1-1.html
0 ]! U2 x! U+ f( x0 w" w% O督导知识之专业关系的“适度原则” http://www.qingl.net/thread-32543-1-1.html
9 r1 O O, d/ D x督导知识之司法社工:和谐社会的迫切需要——关于司法社工人才资源的调查与思考 http://www.qingl.net/thread-32544-1-1.html , W5 P* F; ?8 Z' _
督导知识之社区公共问题介入分析 http://www.qingl.net/thread-32545-1-1.html
; q. F, G: j# G6 g& C督导知识之社工督导案例:辅导工作里真正意义上的“自愿”案主可能只是一个“神话” http://www.qingl.net/thread-32546-1-1.html
9 K3 [3 Q8 v6 I% {督导知识之社工要培养社工感悟 http://www.qingl.net/thread-32547-1-1.html ) w7 x* }- e. {8 ^6 {7 S
督导知识之社会工作者的情感付出与自我滋养 http://www.qingl.net/thread-32566-1-1.html ! x. h, F. M8 P6 r1 g4 |. s" c
督导知识之社工机构的公益项目运作 http://www.qingl.net/thread-32567-1-1.html
- V* ?3 \: a y! B4 B% I督导知识之我是这样做督导的 http://www.qingl.net/thread-32569-1-1.html
* }9 W6 V' h9 h/ R0 khttp://www.qingl.net/thread-32572-1-1.html * m, n6 @# c0 f! ^& \+ `) j0 H( u
督导知识之学会分离 http://www.qingl.net/thread-32574-1-1.html
4 _2 O$ U2 r6 }' C V9 t$ y" O+ ?# Thttp://www.qingl.net/thread-32596-1-1.html
0 I9 V+ h6 j( [/ H7 I& z督导知识之学者眼中的中国社工 http://www.qingl.net/thread-32597-1-1.html # A1 e9 U8 R6 S7 L" o/ _
http://www.qingl.net/thread-32598-1-1.html
- [- W' @5 [$ u. g4 Xhttp://www.qingl.net/thread-32599-1-1.html 0 ^$ f q$ P$ V+ H3 u# T/ H
督导知识之社工不能作什么 http://www.qingl.net/thread-32608-1-1.html
, G ~5 u! n5 h/ k4 F) V& N% e督导知识之正向督导法 http://www.qingl.net/thread-32609-1-1.html 9 o9 ^* z0 a9 E% J2 O
督导知识之运用社会工作方法增进计生工作效能 http://www.qingl.net/thread-32611-1-1.html ) K% b/ k) c6 X' ^1 E
督导知识之以优势视角服务于残疾人 http://www.qingl.net/thread-32612-1-1.html
2 v0 f. L5 `# ]+ K) T4 U6 I督导知识之提升预防危机意识 http://www.qingl.net/thread-32629-1-1.html
t5 h4 ~8 x$ n# J督导知识之甘炳光博士eps社工介入模式 http://www.qingl.net/thread-32630-1-1.html
G4 W$ |% Y* A# mhttp://www.qingl.net/thread-32631-1-1.html 9 r3 G' p/ _; O" N5 [6 g. O) E. O
督导知识之督导关系中心理游戏之分析与处理 http://www.qingl.net/thread-32632-1-1.html
1 r5 s* m ? g! t6 u2 }. w# y: x督导知识之“一校一社工”模式的另外考虑 http://www.qingl.net/thread-32658-1-1.html # b! B, u* Q; t4 r0 a$ ^8 Q' O7 l
督导知识之在岗培养社工可能更有效 http://www.qingl.net/thread-32659-1-1.html
+ ]2 K% y# g; d6 J, g督导知识之谁说社工一定是好人 http://www.qingl.net/thread-32660-1-1.html
4 T: k7 k; I( ?% T" t督导知识之当我们谈“督导”时我们谈些什么? http://www.qingl.net/thread-32661-1-1.html 4 L- |% K" B! P8 \/ E
督导知识之深圳市社工督导人员工作职责手册(试行) http://www.qingl.net/thread-32668-1-1.html / V; }2 |' l8 V
督导知识之深圳市社会工作者督导助理选拔与聘用办法 http://www.qingl.net/thread-32669-1-1.html
+ ^$ j) a+ _ I4 ?' Q t督导知识之社工实务教学:自我探索的双程路 http://www.qingl.net/thread-32670-1-1.html
1 Y( F' x4 S1 `) Q! Y1 T8 B& [督导知识之你就不能“本土化”一下吗? http://www.qingl.net/thread-32671-1-1.html
. h& e7 E$ |7 v' K& L3 u/ m督导知识之社工能做什么 http://www.qingl.net/thread-32679-1-1.html
: w( F# P( F- J0 A$ I D( j" B督导知识之向着标杆直跑 http://www.qingl.net/thread-32680-1-1.html
6 M) ]7 Y$ i8 T7 q督导知识之如何正确理解聘请香港社工督导问题 http://www.qingl.net/thread-32681-1-1.html
# A4 _# {7 Q" P% e督导知识之岁末年初话离职 http://www.qingl.net/thread-32682-1-1.html
: u/ {$ I2 B8 V9 Y+ S- R: A7 }督导知识之社工督导案例:社工如何创新服务、提炼服务特色 http://www.qingl.net/thread-32699-1-1.html 3 \3 T7 k1 {# T# D% r, e$ a
督导知识之参加中国社会工作协会社会工作管理与社工组织发展 (香港)高级研修班体会 http://www.qingl.net/thread-32700-1-1.html & X9 c% q( l! T
督导知识之美国性侵者网络注册和社区通知制度 http://www.qingl.net/thread-32701-1-1.html
. U/ {% F" T: g% f! [* ~督导知识之督导班面试有感 http://www.qingl.net/thread-32702-1-1.html
6 k/ z& {7 z: Q2 s- ?0 k c督导知识之培训其实大有学问 http://www.qingl.net/thread-32713-1-1.html
4 W# M+ j. z4 S# G1 b- m督导知识之CRM必须引起社工机构的重视 http://www.qingl.net/thread-32714-1-1.html
+ J+ o$ z5 o) ?督导知识之大提速背后的反思 http://www.qingl.net/thread-32715-1-1.html 0 m7 W4 j( S& O) [$ M3 p
督导知识之常怀社工心 http://www.qingl.net/thread-32716-1-1.html
( C3 x( d% M0 b; V5 T; O督导知识之社工、义工与廉价劳工 http://www.qingl.net/thread-32722-1-1.html
8 G# F$ F& Q/ j督导知识之综合青少年服务:怎样综合?怎样工作? http://www.qingl.net/thread-32723-1-1.html
9 Y2 s2 H0 p4 y( ?督导知识之社会工作不等于行政工作 http://www.qingl.net/thread-32724-1-1.html
$ v4 }* x- Y) [+ Z/ o$ M# F8 n4 J督导知识之实践就是本土化 http://www.qingl.net/thread-32725-1-1.html
9 `3 ?1 p: v% v6 Y% y4 h督导知识之助人自助·自助助人 http://www.qingl.net/thread-32759-1-1.html + W9 A) F+ z% _8 @* Y
督导知识之谈反思 http://www.qingl.net/thread-32760-1-1.html
% ]* F, |5 i% ~1 y督导知识之社工是“领薪水的雷锋”吗 http://www.qingl.net/thread-32761-1-1.html
5 i( d4 g9 d6 s% D1 q D* O0 V4 `督导知识之社会工作的3个c http://www.qingl.net/thread-32762-1-1.html ) k( b& G9 g" V8 M
督导知识之有效咨询师的个性特征 http://www.qingl.net/thread-32780-1-1.html $ d- A* U* H% Z
督导知识之服务使用者的能量 http://www.qingl.net/thread-32781-1-1.html
$ c0 v |( C2 G% P督导知识之人可以改变吗? http://www.qingl.net/thread-32783-1-1.html
3 }4 ?" Q& M' Y% F) Z督导知识之当限制让我们感到失落 http://www.qingl.net/thread-32784-1-1.html
' D) {" T% y' _* W督导知识之一颗关怀的心 http://www.qingl.net/thread-32788-1-1.html ; U2 X1 U1 T6 ^. f" y
督导知识之关爱自己与关爱别人的责任 http://www.qingl.net/thread-32789-1-1.html
5 n' U9 u0 G) G# ]督导知识之点滴作用 http://www.qingl.net/thread-32790-1-1.html
; s! o* n! j5 _; [; m督导知识之《坚守信念——给社工学生的30封信》摘录 http://www.qingl.net/thread-32791-1-1.html
: d% Y, ], A- ^9 Q. D& |
7 k! k& a2 i9 E" Z `. U$ t2 u5 J, t$ [1 h9 | A; I
# z. A# c4 T) o! }2 |2 _. T6 N5 l" a& x
, w* _. T7 S* S* X) k
|