本帖最后由 粤清流社 于 2014-1-23 11:50 编辑 % y# \9 Q+ v. S, X! A$ R# S
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督导知识专版内容汇总帖
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各位学员: 目前督导项目定期发送相关督导知识,为更好的让学员学习督导知识,便于寻找相关资源链接,现汇总截止目前为止各次发送的督导知识帖链接,此帖将持续更新,欢迎大家关注点击! 如有疑问与建议,也可直接联系项目工作人员进行了解。 ( F5 l6 T2 p c$ X
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督导知识之社工督导案例:服务管理岗位的社工如何处理行政角色与实务服务的关系
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督导知识之个案会议:服务督导-监督与导向 http://www.qingl.net/thread-32461-1-1.html " O8 P( j1 L/ Q
督导知识之社工督导案例:将案主对社工的寄望调整为对服务的期望 http://www.qingl.net/thread-32462-1-1.html
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' S2 W" X; D, B( d* B2 z* [, o督导知识之理事会究竟应该理什么事? http://www.qingl.net/thread-32464-1-1.html
2 B0 f# N1 R% N2 @0 Z, B3 F督导知识之我们的社工太年轻? http://www.qingl.net/thread-32489-1-1.html
$ |8 C( d7 {: `' b0 C- A9 V督导知识之社工最重要的是“有心”还是“有力”? http://www.qingl.net/thread-32492-1-1.html
& K% R V) s2 a, j2 s3 J督导知识之社工一定要像法官一样判断案主的是非黑白吗? http://www.qingl.net/thread-32493-1-1.html
$ U. K% ]% t1 C$ Y7 ^督导知识之社工督导案例:怎么处理组员违反小组契约的状况 http://www.qingl.net/thread-32495-1-1.html
5 N) R2 E* r# V) {# T0 K督导知识之一个不想当演员的社工不是好志愿者 http://www.qingl.net/thread-32497-1-1.html
( Y" p) r' ~: q% Z Y6 ]督导知识之珍惜决定留下来的人 http://www.qingl.net/thread-32520-1-1.html 3 `* h5 H$ g: E1 |5 a
督导知识之社工督导案例:经常加班,感觉生活除了工作还是工作,很累,该如何调节? http://www.qingl.net/thread-32521-1-1.html 7 j9 o# [; r8 m
督导知识之社工在临终关怀服务的角色与功能 http://www.qingl.net/thread-32523-1-1.html
) T: f+ E7 V7 H% {# g$ M- C$ ^9 o% P督导知识之社工督导案例:面对低保或经济困难户,社工的「能」与「不能」 http://www.qingl.net/thread-32525-1-1.html & n" L& w& g0 L0 N4 h( p/ M
督导知识之社工督导答疑四则 http://www.qingl.net/thread-32526-1-1.html
% J2 q* [% p5 Y" o9 @督导知识之专业关系的“适度原则” http://www.qingl.net/thread-32543-1-1.html , e. ?/ A& k$ `1 C5 Z# ~
督导知识之司法社工:和谐社会的迫切需要——关于司法社工人才资源的调查与思考 http://www.qingl.net/thread-32544-1-1.html + F+ D8 I6 m: q
督导知识之社区公共问题介入分析 http://www.qingl.net/thread-32545-1-1.html
5 ^1 S* }0 E0 @5 k, X& y督导知识之社工督导案例:辅导工作里真正意义上的“自愿”案主可能只是一个“神话” http://www.qingl.net/thread-32546-1-1.html ( _, n/ U: c9 A$ j8 R5 y# K
督导知识之社工要培养社工感悟 http://www.qingl.net/thread-32547-1-1.html 0 C$ a& s3 `8 I
督导知识之社会工作者的情感付出与自我滋养 http://www.qingl.net/thread-32566-1-1.html $ X: g. r, h0 j# M6 c6 J
督导知识之社工机构的公益项目运作 http://www.qingl.net/thread-32567-1-1.html
+ N, \* z: J/ b( {督导知识之我是这样做督导的 http://www.qingl.net/thread-32569-1-1.html
; W x1 [2 D7 k6 [, \- G' Chttp://www.qingl.net/thread-32572-1-1.html 6 J1 V0 E+ {) k9 v- p5 n
督导知识之学会分离 http://www.qingl.net/thread-32574-1-1.html # d |1 D, Z& Q+ S. @: f% e: a
http://www.qingl.net/thread-32596-1-1.html
# i6 X- y# g+ ?# N! Q C督导知识之学者眼中的中国社工 http://www.qingl.net/thread-32597-1-1.html $ E% r! o5 ?" Z# }- `
http://www.qingl.net/thread-32598-1-1.html * i# y( K& f! _9 k3 |8 e) P# @; l
http://www.qingl.net/thread-32599-1-1.html : v8 u, z7 U K% }
督导知识之社工不能作什么 http://www.qingl.net/thread-32608-1-1.html
6 e2 F7 L8 \' g7 G: E3 `督导知识之正向督导法 http://www.qingl.net/thread-32609-1-1.html
# R1 K E6 J" _: Y' a5 I督导知识之运用社会工作方法增进计生工作效能 http://www.qingl.net/thread-32611-1-1.html " ]6 v' q# K0 ]0 { K
督导知识之以优势视角服务于残疾人 http://www.qingl.net/thread-32612-1-1.html ! z# |% E# t% ?& m
督导知识之提升预防危机意识 http://www.qingl.net/thread-32629-1-1.html
8 }/ P/ w/ {, V% Q7 [/ A6 R督导知识之甘炳光博士eps社工介入模式 http://www.qingl.net/thread-32630-1-1.html 7 t1 J" }( m) V' T, F
http://www.qingl.net/thread-32631-1-1.html " _5 J) w/ z5 { {
督导知识之督导关系中心理游戏之分析与处理 http://www.qingl.net/thread-32632-1-1.html / i [' F- t- s1 t3 H
督导知识之“一校一社工”模式的另外考虑 http://www.qingl.net/thread-32658-1-1.html
u/ t1 n C; k. @督导知识之在岗培养社工可能更有效 http://www.qingl.net/thread-32659-1-1.html ' Q' K% }0 X% m V8 Y, C
督导知识之谁说社工一定是好人 http://www.qingl.net/thread-32660-1-1.html
. Q; I, L# s* }# k+ T) \督导知识之当我们谈“督导”时我们谈些什么? http://www.qingl.net/thread-32661-1-1.html ! y/ K1 x! D7 W C
督导知识之深圳市社工督导人员工作职责手册(试行) http://www.qingl.net/thread-32668-1-1.html 1 E3 v# x: L0 f3 K
督导知识之深圳市社会工作者督导助理选拔与聘用办法 http://www.qingl.net/thread-32669-1-1.html
/ ?7 y" R: l+ M% X% X, Z5 h督导知识之社工实务教学:自我探索的双程路 http://www.qingl.net/thread-32670-1-1.html ( s2 A0 t! u6 B2 t
督导知识之你就不能“本土化”一下吗? http://www.qingl.net/thread-32671-1-1.html
4 T% J; a: g" l# K9 o督导知识之社工能做什么 http://www.qingl.net/thread-32679-1-1.html
6 v8 J# q, ?2 J( ^+ E8 j4 p督导知识之向着标杆直跑 http://www.qingl.net/thread-32680-1-1.html
' E% S9 e/ n/ m" G$ n督导知识之如何正确理解聘请香港社工督导问题 http://www.qingl.net/thread-32681-1-1.html
' f$ z( {/ I: m) f督导知识之岁末年初话离职 http://www.qingl.net/thread-32682-1-1.html / T* q- O% C' S Q% E. r( \3 O& P
督导知识之社工督导案例:社工如何创新服务、提炼服务特色 http://www.qingl.net/thread-32699-1-1.html 8 X* U# z) u1 n7 e+ M3 L
督导知识之参加中国社会工作协会社会工作管理与社工组织发展 (香港)高级研修班体会 http://www.qingl.net/thread-32700-1-1.html
; X: W7 Z8 m4 K* f$ M3 P督导知识之美国性侵者网络注册和社区通知制度 http://www.qingl.net/thread-32701-1-1.html 1 J9 |8 x/ @ t& l, V/ r2 \
督导知识之督导班面试有感 http://www.qingl.net/thread-32702-1-1.html 9 p3 ^) x1 y+ s e
督导知识之培训其实大有学问 http://www.qingl.net/thread-32713-1-1.html 2 f, c Q1 K( A3 F
督导知识之CRM必须引起社工机构的重视 http://www.qingl.net/thread-32714-1-1.html 3 p3 x; S! K0 _/ t
督导知识之大提速背后的反思 http://www.qingl.net/thread-32715-1-1.html 7 v2 g0 J8 M) O Q# h
督导知识之常怀社工心 http://www.qingl.net/thread-32716-1-1.html . F; K4 @8 m* w3 w6 z) N2 Y: D
督导知识之社工、义工与廉价劳工 http://www.qingl.net/thread-32722-1-1.html 2 C& D' k( D/ D& B1 w
督导知识之综合青少年服务:怎样综合?怎样工作? http://www.qingl.net/thread-32723-1-1.html
9 t8 g; J' w$ Y. h0 f$ p督导知识之社会工作不等于行政工作 http://www.qingl.net/thread-32724-1-1.html " g& W' T: G7 b7 p/ k( I6 H
督导知识之实践就是本土化 http://www.qingl.net/thread-32725-1-1.html
' \9 H7 M9 n `8 v4 }/ A' ]& W3 V0 v督导知识之助人自助·自助助人 http://www.qingl.net/thread-32759-1-1.html
+ _) D: v' ?5 b& v" |- x督导知识之谈反思 http://www.qingl.net/thread-32760-1-1.html $ q/ i* F a) ]; @& @" a9 K
督导知识之社工是“领薪水的雷锋”吗 http://www.qingl.net/thread-32761-1-1.html ( j# ^. S- _. l. m0 L! H4 m
督导知识之社会工作的3个c http://www.qingl.net/thread-32762-1-1.html 6 W$ L" l! [% M
督导知识之有效咨询师的个性特征 http://www.qingl.net/thread-32780-1-1.html 9 }3 z; |# c9 A0 m% d: h0 z- o
督导知识之服务使用者的能量 http://www.qingl.net/thread-32781-1-1.html % n2 `7 C8 x% R# O+ l
督导知识之人可以改变吗? http://www.qingl.net/thread-32783-1-1.html
) E2 @* {. H4 s. l; l6 v) P督导知识之当限制让我们感到失落 http://www.qingl.net/thread-32784-1-1.html
' u, n2 W( O9 U; \/ J% w督导知识之一颗关怀的心 http://www.qingl.net/thread-32788-1-1.html : l* k8 q8 F1 X, Q; x/ \" m
督导知识之关爱自己与关爱别人的责任 http://www.qingl.net/thread-32789-1-1.html 3 D! \# l& H" [, P$ o1 F8 m3 v
督导知识之点滴作用 http://www.qingl.net/thread-32790-1-1.html 8 z$ B% i( D P
督导知识之《坚守信念——给社工学生的30封信》摘录 http://www.qingl.net/thread-32791-1-1.html 8 A; \" p- N, c+ x$ z- \
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